3月11日下午，我院在华西校区五教二会议室举行党的十九届六中全会精神专题宣讲报告会暨2022年第一期干部培训。会议采用线上线下相结合的方式，学院领导班子、党支部书记、二级单位负责人线下参会，其他师生党员线上参会。会议由学院党委书记李华主持。

四川省委宣讲团成员、四川大学马克思主义学院副院长刘肖教授作党的十九届六中全会精神专题宣讲报告。刘肖教授以《走好赶考路：过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功》为题，从中国共产党“四个伟大成就”与“四个伟大飞跃”入手，深入浅出地分析了一百年来党领导人民进行艰苦卓绝的奋斗历史，系统阐述了“过去我们为什么能够成功”的历史经验。刘教授强调，“办好中国的事情，关键在党”，未来我们要继续成功，必须坚持党的领导、坚持人民至上、坚持自我革命，永葆党的先进性。最后，刘教授结合十九届中央纪委六次全会精神及两会精神，对学院领导干部及师生员工进行警示教育。他强调，全面从严治党永远在路上，要心有所畏方能言有所戒、行有所止，一定要牢固树立底线思维，在学校党委坚强领导下办最好的医科，有力推进“两个伟大”工程。

刘肖教授作专题报告

李华书记作总结发言，她代表学院对刘教授的精彩报告表达诚挚感谢。她指出，刘教授把党十九届六中全会精神与十九届中央纪委六次全会精神、两会精神相结合，落脚于实际工作，既有理论高度，又接地气。她代表学院党委对党员干部提出以下要求：一是要提高政治站位，深化思想认识，切实形成学习贯彻党的十九届六中全会精神的行动自觉。各党支部要深入开展学习活动，创新学习形式，形成学习的长效机制。要聚焦主线，重点突出，深刻领悟党的十九届六中全会的核心要义和“两个确立”的决定性意义；二是要认清高等教育面临的新形势新挑战，走好新的赶考路，必须抓好“后继有人”这个根本大计，坚守立德树人根本。作为教育工作者，我们要认识到在“两个大局”背景下，教育内外环境发生的深刻变化，高等教育必须发挥先导作用，必须服务于国家战略，必须坚持高质量发展，必须牢固树立底线思维，保持战略定力；三是要加强学习的时效性，做到学以致用、知行合一，在学懂弄通做实方面下功夫。在“两个大局”背景下，胸怀“国之大者”，结合学校、学院的“十四五”规划、“双一流”建设目标、2022年工作重点，结合学院“党建创标杆、学科创一流、教学立品牌”的任务，将学习成果转化为谋划的智慧、创新的举措、行动的动力，推动学院党建和事业高质量发展，助力华西医学整体迈入一流，以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。

学院党员干部认真学习专题报告精神

专题报告结束后，学院领导结合重点工作，围绕如何提升院内中层干部解决实际问题的能力，对参会的支部书记、二级单位负责人进行了专题培训。

李昌龙院长从学院发展现状及存在的主要问题、院内中层干部的责任与担当、学院目标任务等三个方面进行了深入分析和全面部署。他指出，近期全国两会在北京召开，李克强总理的政府工作报告中有关教育和科技的内容催人奋进，让我们备受鼓舞、又深感责任重大。他指出，当前我院学科建设面临很多问题和短板，呈现高水平人才少、高水平平台少、科研经费少、研究生招生指标少、科研成果少、教师规模小、教学工作量多的“五少一小一多”的局面。他强调，思路决定出路，全院中层干部必须干字当头，带头担当作为，抓住发展机遇，奋力推进我院学科迈入一流。他表示，各支部书记要书写成绩鼓干劲，记录成果出成绩，要把方向顾大局，团结群众做示范；各教研室主任要做到主要任务带头干，敢抓敢管冲在前，出了问题负主责；院内党员干部要以目标做引领，出思路解难题，推动学院开新局。他强调，全院师生一定要同心协力，构建学院良好的发展生态。同时，李昌龙院长结合学院2022年目标任务和领导班子任期目标的各项指标，向各支部和二级单位进行了工作部署，并对近期的教学竞赛、国家自然科学基金申报、人才引进等重要工作进行了详细安排。他鼓励全院党员干部，春耕正当时，不负好时光，希望大家脚踏实地好好干，秋天才能有好的收获。

学院开展2022年第一期干部培训

李华书记就落实疫情防控规定、维护学院安全稳定进行了工作部署。她指出，国内疫情呈现多点散发与局部爆发交织态势，疫情防控形势十分严峻复杂。她强调，需要全院师生员工共同努力，形成防控合力。院内各基层单位负责人把好第一关，院内职能管理部门做好相关审批，分管领导和主要领导要压实责任。全院上下要毫不放松、科学精准、从严从紧切实做好学院疫情防控工作，确保师生员工生命安全、身体健康。李华书记对意识形态安全、实验室安全等工作做了相应的部署。她强调，希望学院中层干部和师生员工筑牢底线思维，防患于未然，确保各项工作顺利开展。

本次会议的召开，有力促进全院党员干部认清形势、统一思想、明确目标、增强信心、鼓足干劲，为推动学院迎变局、谋破局、开新局奠定坚实的基础。学院还将持续深入开展干部培训，以党建为引领，推动党建与事业高度融合、齐头并进，为提升学院核心竞争力，奋力推进一流学科建设蓄力赋能。